ICT a nulla serve, se non cambia la didattica

Sono abituata all’autosservazione – spietata, se si dà il caso – e quindi ospito in questo spazio anche tutte le possibili obiezioni al mio post precedente sui (non) nativi digitali. Mettiamoci dunque nei panni dell’allievo sedici-diciottenne che si trova a dover sopportare la prof con il pallino del computer e degli esperimenti. PIERINO/A: Oltre alle […]

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Nativi digitali? Mica tanto…

Tempo di relazioni, e io mi “diverto” a scrivere cose che,  già so, nessuno leggerà mai. Quest’anno come sempre ho fatto i miei piccoli esperimenti. Ho provato la piattaforma digitale Edmodo in una classe e ho creato un paio di blog in altre due. Io ho imparato moltissimo… Ma quali sono state le reazioni dei […]

Nativi digitali

Linko qui l’utile bibliografia sui nativi digitali dal sito di Vincenzo Bitti. Questa dei nativi digitali sembra essere la mia ossessione attuale, anche se la realtà sembra discostarsi molto dal quadro terroristico tracciato in questo articolo, sempre citato nel medesimo sito. I miei allievi oppongono una strenua resistenza ai miei tentativi di trascinarli sul terreno […]

Verso Didamatica 2013

Il periodo fra il 7 e il 9 maggio è di quelli impossibili, a causa degli impegni istituzionali di fine anno, ma l’articolo pubblicato dal prof è succoso. Lo scopo del MOOC non sarebbe dunque quello di studiare l’applicazione del singolo strumento alla scuola (oggetto di infiniti aggiornamenti, spesso tenuti ovvero finanziati dai venditori stessi […]